Le maire de New York, Eric Adams, et le chancelier du service de l’éducation (DOE) de la ville de New York, David C. Banks, ont annoncé le 24 Mai, 2022, que les candidatures pour les programmes élargis de maternelle et de troisième année Gifted & Talented ouvriront le mardi 31 mai 2022.
« En étendant notre programme Gifted & Talented à tous les quartiers de New York, nous donnons à chaque jeune l’opportunité de grandir, d’apprendre, d’explorer ses talents et son imagination, et nous veillons à ce qu’aucun enfant ne soit laissé pour compte », a déclaré le maire Adams. « En travaillant avec les familles, les enseignants et les dirigeants communautaires, nous avons pu concrétiser cette expansion, et désormais les élèves de chaque district scolaire pourront accéder à un programme Gifted & Talented. »
« L’engagement de la famille et de la communauté est essentiel à la réussite de nos étudiants et de ce programme », a déclaré le chancelier Banks. «Merci à nos surintendants, dirigeants communautaires et familles de travailler avec nous pour garantir l’accès au programme Gifted & Talented dans chaque communauté. Nous sommes également reconnaissants à nos enseignants de pré-K d’avoir entrepris cet énorme effort pour s’assurer que chaque élève est sélectionné pour cette opportunité. »
Dans le cadre de l’engagement continu de la mairie à centrer les familles dans ce processus, le bureau d’inscription des étudiants du DOE organise des séances d’information virtuelles les 24 et 26 mai et le 1er juin avec interprétation en direct en arabe, bengali, chinois, français, créole haïtien, coréen, russe, espagnol et ourdou. Grâce à ces sessions, les familles apprendront les types de programmes Gifted & Talented, l’éligibilité et comment postuler, et elles auront l’occasion de poser des questions.
L’inscription à ces événements se fait en ligne.
Pour les nominations à la maternelle, les dirigeants et le personnel du programme pré-K ont reçu des conseils – y compris curiosité et approches de l’apprentissage, ainsi que des conseils qui rappellent aux enseignants que les enfants qui démontrent des comportements surdoués viennent souvent d’horizons divers et ont des capacités différentes – en alignement avec le National Association for Gifted Children avant le processus de nomination. Tous les éducateurs ont reçu un encadrement pour répondre à toutes les questions sur l’outil de nomination et les critères d’évaluation. Actuellement, 89 % de tous les programmes pré-K ont soumis leurs candidatures, et le personnel du DOE travaille avec les programmes pour résoudre les candidatures en attente.
En utilisant les notes dans les quatre matières principales – arts de la langue anglaise, mathématiques, sciences et études sociales – les 10% des meilleurs élèves de deuxième année de chaque école seront invités à postuler pour le programme Gifted & Talented de troisième année. Cette méthode garantit que les programmes de district sont représentatifs de la population du district et que le DOE utilise plusieurs mesures pour déterminer l’éligibilité.
Dans le cadre de l’expansion du programme Gifted & Talented annoncée précédemment, ce processus était flexible et adapté aux besoins et aux voix des familles et des communautés. Désormais, pour la toute première fois, les élèves de chaque district auront au moins un point d’entrée dans ce programme à la maternelle ou en troisième année, avec la possibilité de programmes supplémentaires, en particulier en troisième année, en fonction de l’intérêt de la communauté.
Les surintendants ont travaillé en étroite collaboration avec leurs conseils d’éducation communautaires et les parties prenantes de la communauté pour déterminer les besoins locaux et les meilleurs emplacements pour les sites élargis de Gifted & Talented. Dans tous les districts, l’intérêt de la communauté et l’accès géographique aux programmes ont pesé lourdement dans ces décisions.
Les nouveaux sites indiqués ci-dessous par un astérisque (*) ont été sélectionnés en fonction d’une multitude de critères, notamment l’intérêt, la géographie, la facilité de transport, l’accès historique au programme et les commentaires de la communauté.
Les programmes d’entrée à la maternelle pour les élèves doués et talentueux :
- 01M015 – P.S. 015 Roberto Clemente
- 01M110 – P.S. 110 Florence Nightingale
- 01M539 – New Explorations into Science, Technology and Math
- 02M011 – P.S. 011 William T. Harris
- 02M003 – P.S. 033 Chelsea Prep
- 02M077 – P.S. 77 Lower Lab School
- 02M111 – P.S. 111 Adolph S. Ochs
- 02M124 – P.S. 125 Yung Wing
- 02M130 – P.S. 130 Hernando De Soto
- 02M198 – P.S. 198 Isador E. Ida Straus
- 02M217 – P.S./I.S. 217 Roosevelt Island
- 03M165 – P.S. 165 Robert E. Simon
- 03M166 – P.S. 166 The Richard Rodgers School of The Arts and Technology
- 03M334 – The Anderson School
- 04M012 – Tag Young Scholars (city-wide)
- 04M102 – P.S. 102 Jacques Cartier
- 05M128 – P.S. 129 John H. Finley
- 05M175 – P.S. 175 Henry H Garnet*
- 06M153 – P.S. 153 Adam Clayton Powell
- 07X49 – P.S. 049 Willis Avenue*
- 08X072 – P.S. 072 Dr. William Dorney
- 09X199 – P.S. 199X – The Shakespeare School
- 10X007 – Milton Fein School
- 10X024 – P.S. 024 Spuyten Duyvil
- 11X121 – P.S. 121 Throop
- 11X153 – P.S. 153 Helen Keller
- 12X458 – Samara Community School*
- 13K056 – P.S. 056 Lewis H. Latimer
- 13K282 – P.S. 282 Park Slope
- 14K132 – P.S. 132 The Conselyea School
- 15K032 – P.S. 032 Samuel Mills Sprole
- 15K038 – P.S. 038 The Pacific
- 16K081 – P.S. 081 Thaddeus Stevens*
- 16K243 – P.S. 243K- The Weeksville School*
- 17K316 – P.S. 316 Elijah Stroud
- 18K115 – P.S. 115 Daniel Mucatel School
- 19K149 – P.S. 149 Danny Kaye
- 20K102 – P.S. 102 The Bayview
- 20K104 – P.S./I.S. 104 The Fort Hamilton School
- 20K164 – P.S. 164 Caesar Rodney
- 20K200 – P.S. 200 Benson School
- 20K205 – P.S. 205 Clarion
- 20K229 – P.S. 229 Dyker
- 20K686 – Brooklyn School of Inquiry
- 21K095 – P.S. 095 The Gravesend
- 21K099 – P.S. 099 Isaac Asimov
- 21K215 – P.S. 215 Morris H. Weiss
- 22K052 – P.S. 052 Sheepshead Bay
- 22K193 – P.S. 193 Gil Hodges
- 22K195 – P.S. 195 Manhattan Beach
- 22K197 – P.S. 197 – The Kings Highway Academy
- 22K236 – P.S. 236 Mill Basin
- 23K137 – P.S./I.S. 137 Rachel Jean Mitchell*
- 24Q119 – P.S./I.S. 119 The Glendale
- 24Q153 – P.S. 153 Maspeth Elem
- 24Q229 – P.S. 229 Emanuel Kaplan
- 24Q290 – A.C.E. Academy for Scholars at the Geraldine Ferra
- 25Q021 – P.S. 021 Edward Hart
- 25Q032 – P.S. 032 State Street
- 25Q079 – P.S. 079 Francis Lewis
- 25Q165 – P.S. 165 Edith K. Bergtraum
- 25Q209 – P.S. 209 Clearview Gardens
- 26Q115 – The James J. Ambrose School
- 26Q133 – P.S. 133 Queens
- 26Q188 – P.S. 188 Kingsbury
- 26Q203 – P.S. 203 Oakland Gardens
- 27Q108 – P.S. 108 Captain Vincent G. Fowler
- 27Q042 – P.S./M.S. 042 R. Vernam*
- 28Q121 – P.S. 121 Queens
- 28Q174 – P.S. 174 William Sidney Mount
- 28Q220 – P.S. 220 Edward Mandel
- 29Q176 – P.S. 176 Cambria Heights
- 29Q118 – P.S. 118 Lorraine Hansberry*
- 30Q085 – P.S. 085 Judge Charles Vallone
- 30Q122 – P.S. 122 Mamie Fay
- 30Q150 – P.S. 150 Queens
- 30Q166 – P.S. 166 Henry Gradstein
- 30Q300 – The 30th Avenue School (G&T Citywide)
- 31R003 – P.S. 003 The Margaret Gioiosa School
- 31R008 – P.S. 8 Shirlee Solomon
- 31R042 – P.S. 042 Eltingville
- 31R045 – P.S. 045 John Tyler
- 31R050 – P.S. 050 Frank Hankinson
- 31R053 – The Barbara Esselborn School
- 32K376 – P.S. 376
Programmes d’entrée à la troisième année pour les élèves doués et talentueux:
- 01M034 – District 1: P.S. 034 Franklin D. Roosevelt*
- 02M126 – P.S. 126 Jacob August Riis*
- 03M191 – The Riverside School for Makers and Artists
- 04M083 – P.S. 083 Luis Munoz Rivera*
- 05M161 – P.S. 161 Pedro Albizu Campo*
- 06M028 – P.S. 028 Wright Brothers*
- 07X043 – P.S. 043 Jonas Bronck*
- 07X359 – Concourse Village Elementary School
- 08X075 – P.S. 75 School of Research and Discovery*
- 09X204 – P.S. 204 Morris Heights
- 10X340 – P.S. 340*
- 11X106 – P.S. 106 Parkchester*
- 12X314 – Fairmont Neighborhood School*
- 12X214 – P.S. 214
- 13K287 – P.S. 287 Bailey K. Ashford*
- 14K084 – P.S. 084 Jose De Diego*
- 15K024 – P.S. 024*
- 16K021 – P.S. 021 Crispus Attucks*
- 17K289 – P.S. 289 George V. Brower*
- 17K241 – P.S. 241 Emma L. Johnston*
- 18K235 – P.S. 235 Janice Marie Knight School*
- 19K065 – P.S. 065*
- 19K346 – P.S. 346 Abe Stark*
- 20K127 – P.S. 127 Mckinley Park*
- 21K188 – P.S. 188 Michael E. Berdy*
- 22K203 – P.S. 203 Floyd Bennett School*
- 22K361 – P.S. 361 East Flatbush Early Childhood School*
- 23K599 – Brooklyn Landmark Elementary School
- 23K446 – Riverdale Avenue Community School*
- 24Q088 – P.S. 088 Seneca*
- 24Q007 – P.S. 007 Louis F. Simeone*
- 24Q087 – P.S./I.S. 087 Middle Village*
- 25Q024 – P.S. 024 Andrew Jackson*
- 26Q376 – P.S. 376*
- 27Q056 – P.S. 056 Harry Eichler*
- 27Q183 – P.S. 183 Dr. Richard R. Green*
- 28Q086 – P.S. Q086*
- 28Q140 – P.S. 140 Edward K Ellington*
- 29Q251 – P.S. 251 Queens
- 30Q092 – P.S. 092 Harry T. Stewart Sr.*
- 30Q151 – P.S. 151 Mary D. Carter*
- 30Q171 – P.S. 171 Peter G. Van Alst*
- 31R022 – P.S. 022 Graniteville*
- 32K274 – P.S. 274 Kosciusko*
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