Photo credit: Andrey Popov
Le 24 mai 2021, la chancelière des écoles de New York, Meisha Porter, a annoncé un retour complet à l’apprentissage en personne pour tous les élèves, enseignants et membres du personnel du service de l’education de New York (NYCDOE) à partir du 13 septembre 2021.
Au moins la moitié de tous les enseignants et membres du personnel du NYCDOE sont entièrement vaccinés, et l’accès continuera de croître pour les élèves – la plupart des élèves des collèges et lycées sont déjà éligibles au vaccin.
La salle de situation a joué un rôle essentiel pour assurer la sécurité des écoles et continuera de fonctionner cet automne – on en partagera davantage sur la politique de fermeture de classe et d’école à l’approche de l’année scolaire. Sur la base des directives actuelles, les élèves, les enseignants et le personnel continueront de dépister les symptômes à la maison et des masques seront exigés en septembre.
Toutes les exigences de distanciation sociale des Centers for Disease Control and Prevention (CDC) des États-Unis seront respectées. Une infirmière scolaire sera affectée à chaque école et des systèmes de ventilation mis à jour seront maintenus dans chaque classe. Le personnel de garde a une année de formation et d’expérience dans le maintien de la propreté et de la sécurité des bâtiments pendant la pandémie. Les tests aléatoires du COVID-19 se poursuivront dans les communautés scolaires, et le NYCDOE surveillera les directives et protocoles des CDC concernant les tests et les mettra à jour en conséquence.
La grande majorité des enseignants travaillent actuellement en personne, et tous les enseignants et le personnel en personne et à distance – administrateurs, préposés à l’alimentation dans les écoles, personnel de garde, agents de sécurité dans les écoles – sont allés au-delà des attentes au cours de cette année difficile. Conformément à un retour complet à l’apprentissage en personne, il n’y aura pas de postes entièrement à distance durant l’automne. Les aménagements actuels liés au COVID expirent le 30 juin 2021 et la demande régulière d’aménagements raisonnables sera disponible pour les employés.
Répondre aux besoins socio-émotionnels des communautés scolaires au moyen d’approches d’enseignement et d’apprentissage tenant compte des traumatismes a été et continue d’être une priorité absolue. Pour s’assurer que les écoles disposent des ressources humaines dont elles ont besoin pour soutenir les élèves, le DOE lèvera toutes les restrictions d’embauche pédagogique scolaire en vue de cette réouverture historique complète. Plus tôt cette année, la mairie a annoncé un investissement sans précédent dans la formule de financement équitable des étudiants (FSF) pour amener toutes les écoles à une allocation de 100%. Les chefs d’établissement peuvent puiser dans ce financement accru et augmenter l’aide à l’embauche pour ajouter plus d’enseignants, de travailleurs sociaux et plus encore.
Comme indiqué par le CDC, un retour à la scolarité en personne offre aux élèves un meilleur accès à une variété de services sociaux et de santé mentale. Pour tirer parti des investissements socio-émotionnels sans précédent de la ville, le DOE veillera à ce que chaque école ait accès à un soutien en santé mentale à plein temps par l’intermédiaire d’un travailleur social ou d’une clinique de santé mentale en embauchant plus de 500 travailleurs sociaux et en ajoutant 100 nouvelles écoles communautaires. Les écoles identifieront les enfants qui ont besoin d’un soutien supplémentaire en offrant à chaque élève des dépisteurs socio-émotionnels et ils seront immédiatement jumelés à des services de soutien appropriés.
Le budget exécutif proposé par le maire comprend également un soutien pour ramener les programmes de réserve d’enseignants à des niveaux pré-pandémiques, à la suite des effets économiques dévastateurs du COVID-19 qui ont conduit à une réduction de la taille des programmes de formation l’année dernière. Les programmes de réserve d’enseignants du DOE font partie d’une stratégie globale et proactive visant à recruter et à former du personnel nouveau et existant pour devenir enseignants dans les écoles, en particulier dans les zones à besoins élevés tels que le district 75 et les communautés mal desservies, à travers la ville. Grâce aux investissements sans précédent des gouvernements fédéral, étatique et local, cette année verra:
Un total de 900 nouveaux participants à la cohorte d’automne des boursiers en enseignement, contre 75 l’an dernier;
Un projet de 300 participants du pipeline paraprofessionnel-éducateur, contre 25 l’an dernier;
Un nouveau projet remplaçant le pilote de pipeline pour éducateurs qui forme 25 substituts actuels pour travailler dans les écoles du district 75;
Et la poursuite du NYC Teaching Collaborative qui recrute et forme des changeurs de carrière pour enseigner dans les zones à besoins élevés.
Cela se traduira par 1.250 nouvelles embauches pour les matières les plus exigeantes à l’automne 2021, contre environ 500 cette année scolaire.
L’engagement et la confiance de la famille sont au cœur des préoccupations à l’approche de l’automne, et les forums d’engagement des familles des cinq arrondissements du chancelier se poursuivront afin que le DOE puisse entendre directement les communautés scolaires parler de la réouverture et de la manière dont les ressources peuvent être mises à profit pour assurer un retour à la maison positif pour étudiants.
À partir de juin, les écoles ouvriront leurs portes aux familles pour se familiariser avec les mesures de sécurité de référence auxquelles tous les bâtiments adhéreront.
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